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ISSN: 2333-9721
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职教导刊

ISSN Print: 3080-8049

ISSN Online: 3080-8057

主页: http://zjdk.scionline2025.com/

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体校重竞技项目运动损伤防护的困境与突破路径研究

王轶，长沙市贺龙体育运动学校，湖南长沙，410010

高职校课程思政“三维协同”育人路径研究

杨永靖，江苏联合职业技术学院徐州经贸分院，江苏徐州，221004

新时代大学生劳动教育的内涵与实践路径研究

高美玲，王娜娜，山东劳动职业技术学院，山东济南，250022

融合BIM和协同设计理念的建筑室内设计专业教学模式新探——以建筑装饰计量与计价、装饰材料与构造两门课程为例

李逢和，江西洪州职业学院，江西丰城，331100

中职计算机网络技术专业“课证融合”教学模式的实践与反思

司紫辉，孔祖中等专业学校，河南商丘，476400

基于面包板的电子技术课程教学改革

远飞，无锡商业职业技术学院，江苏无锡，214153

民办高校图书馆信息资源管理与学科建设的协同发展

李春燕1，孔祥通1，曹文彤2，孔冠雨3，1. 曲阜远东职业技术学学院，山东曲阜，273100，2. 齐鲁工业大学，山东济南，250000，3. 曲阜市奎文学校，山东曲阜，273100

中职“双师型”教师企业实践效能评估体系构建研究

赖涵，石娟灿，罗开怀，四川矿产机电技师学院，四川成都，611230

工学一体化改革中的教师角色转型与能力提升研究

石娟灿，郑维，赖涵，四川矿产机电技师学院，四川成都，611200

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